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谈谈教孩子学英语的实用方法2020/2/17 6:57:32

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发表于 2020-2-17 06:58:44 | 显示全部楼层 |阅读模式

儿童正处于语言学习能力强的时期,此时进行英语教学有事半功倍的效果。但传统应试教育容易让孩子因为枯燥的教学方式产生排斥心理。下面小编整理了一篇教孩子学英语的实用方法,快看看吧。关注趣趣学习英语!


       

        教孩子学英语的实用方法

        1学习英语的乐趣

        孩子刚开始接触一门语言,必定会觉得枯燥无味,难以学习,所以我们需要根据孩子不同的年龄段来决定教学计划。对于年纪比较小的孩子,我们可以将英语学习联系上儿歌,舞蹈,或者是一些趣味故事,这样不仅方便孩子记忆,孩子学起来也会有乐趣。还可以设立一些奖励机制,像是糖果或者小红花,对于孩子都是很有吸引力的。

        2学会说

        学习英语,口语是一个不可缺少的部分。我们要让孩子尽可能地多说,在各种情境中放心大胆地说。为了给孩子练习,还可以组织一些英语活动,为孩子创造出可以说英语的环境,尽量让孩子能够在相应的情境中练习英语。

        3学会听

        想要拥有能够与外国人交流的能力,我们除了说,还得学会听。英语之所以难,其实大都是因为我们平时所处的环境都是在说汉语,如果让孩子进入一个全是说英语的环境中,那么孩子很快就能学会英语,很多出国留学的孩子可以证明这一点。因此,我们需要给孩子大量的机会去听,孩子听得多了,积累的自然也就多了,对于学习英语是很有帮助的。

        孩子有效学英语的技巧

        1 看书学习英语

        平时我们在课本上学到的英语知识,其实只是为了应付应试教育而已,我们可以从中学到的东西是非常少的。所以,平时我们可以给孩子阅读一些有意义的英语书籍,让他们从这些书籍中去学到一些真正实用的知识。当然了,一开始不要选一些内容较难的,毕竟这样并不利于孩子们的吸收。

        2 听歌曲学英语

        很多的小孩子对于音乐都是比较敏感的,平时可以选择一些适合国人风格的英语歌曲,让孩子跟着歌曲去学习英语。听音乐除了可以学到英语之外,对于孩子情操的陶冶其实也是大有帮助的,这简直就是一举两得啊!

        3 看影片学英语

        作为小孩子,都是非常的喜欢看电视的,所以家长可以充分的利用小孩子的这一点。家长平时可以选择一些外国的动画片或是电影放给孩子看,通过这样的方法让孩子学习到一些语法的正确用法和提高孩子的语感。相信看影片的这种方法对于小孩子而言一定是最有吸引力的,也是可以大大的提高他们对英语的兴趣的。

       

        教孩子学英语注意事项

        学英语不是死记硬背

        有句话叫做用战术上的勤奋掩盖战略上的懒惰。很多孩子在学英语的问题上,都走过死记硬背的弯路。

        不少父母把学英语的战线拉得很长,要求孩子每天学习英语多少个小时,或者把每个单词每篇课文抄写多少遍,结果收效甚微。也有不少父母迷信题海战术,不停的做题做题,但是做的越多错的越多,一直都没有多少提高。这样的学习英语的方法,看起来勤奋、努力,甚至可以说是拼命,父母累,孩子更累,效果却不尽理想。

        多数时候这是因为整个学习过程中,父母似乎一直没有有意识的去思考究竟应该怎样去让自己的学习更高效,让自己的时间分配更合理,每一步该怎么走,完全没有清晰的概念。也忽视了认真的检视、思考自己通过这样的学习,到底有没有进步。对于没有进步或者进步不大的情况,也没有足够用心的去反省到底哪个环节出了问题,到底应该怎样改进。

        这种死记硬背,靠蛮力提升英语的方法,往往事倍功半,偶尔有成绩不错的,多数也是哑巴英语,听说读写全都过关的孩子,微乎其微。

        学英语不能只靠磨耳朵

        学英语需要多听,多输入是所有教育专家们的共识。在这个多听的影响下,很多父母会经常在家里面播放英语朗读和对话,给孩子们磨耳朵。

        不能说这种做法完全是错的,磨耳朵的确能让孩子们熟悉英语特有的语音语调和韵律节奏,但其中有个很关键的问题是,父母给孩子们所播放的听力素材,孩子们到底可以理解多少,又能输出多少?

        英语是一种工具,而不是背景音乐。单纯的听是远远不够的,还需要孩子大胆的开口去说,去朗读。孩子们读的越流利,说的越流利,他的信心也就越强,当学英语这件事能让孩子有参与感和成就感,他的兴趣自然也就上去了。

        学英语也有敏感期

        从理论上说,我们人类的大脑是具有终身可塑性的。只要想学习第二语言,从什么时候开始都不晚,也都有可能学得会。

        对于孩子应该多早学英语,目前还存在几种争议。不过学者们普遍认同的观点是3-6岁之间是启蒙孩子第二语言的黄金时期。

        孩子们越接近12岁,对新语言的敏感程度越呈现逐渐降低的趋势。也就是说,幼少儿学习第二语言,越早开始越容易,越晚开始越困难。趁着孩子没到12岁,鼓励孩子去学英语,会比过了这个阶段再学容易很多。

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